Gestión directiva, evaluación de los aprendizajes y rendimientos escolares :
Edition statement:1a ed Published by : Hispania, (Córdoba ( Argentina) :) Physical details: 296 p. : 21 cm. ISBN:9789872509149. Year: 2011| Item type | Current location | Call number | Status | Date due |
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| Biblioteca Central | 37.046.14 G335g1 Ej. 1 (Browse shelf) | Available |
1ra. Parte. Capítulo 1. La perspectiva sociológica sobre la educación. Capítulo 2. Marco de referencia del estudio: la teoría del código de basil bernstein. Capítulo 3. Sobre el proyecto: objetivos y principales aspectos de su desarrollo. Capítulo 4. El marco legal que regula la organización y la evaluación en las escuelas. Capítulo 5. Infraestructura y equipamiento del conjunto total de establecimientos. 2da Parte. Capítulo 6. Organización e interacciones en las escuelas: una aproximación al código pedagógico dominante. Capítulo 7. Las prácticas de organización: un factor explicativo de las diferencias de rendimiento entre las escuelas. Capítulo 8. Rasgos que caracterizan a las escuelas con mejor rendimiento.3era Parte. Las prácticas de evaluación. Capítulo 9. Percepción de docentes y alumnos sobre el proceso de evaluación. Capítulo 10. La acreditación del aprendizaje: como resuelven los profesores un problema complejo.
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